Les études (secondaires ou supérieures)

Nini a écrit:OK, j'ai certainement dû la voir alors

Mais ça confirme la précision d'Oxythan sur ce que j'avais dit : on oublie ce dont on ne sert pas...

en fait ça ne s'apprend pas partout.
Pour ma part c'est un truc que j'ai appris dans les cours de génie méca en classe de première E, et j'ai continué a l'utiliser en terminale.
Je ne l'ai pas appris dans les cours de physique ou maths.
A la fac je m'en suis très peu servi, on a presque pas fait de mécanique du solide.
et part contre, dès que j'ai commencé a bosser je l'ai énormément utilisé, pour simuler des F1

ouais, d'ailleurs, je me demande un peu l'intérêt des cours de mécanique du point qu'on fait en physique   

Crouzz a écrit:ouais, d'ailleurs, je me demande un peu l'intérêt des cours de mécanique du point qu'on fait en physique   

c'est fondamental pour calculer la trajectoire d'un électron dans un tube cathodique...

dans un tube cathodique   

oxythan a écrit:

Crouzz a écrit:ouais, d'ailleurs, je me demande un peu l'intérêt des cours de mécanique du point qu'on fait en physique   

c'est fondamental pour calculer la trajectoire d'un électron dans un tube cathodique...

dans un tube cathodique   

mais tu peux le faire avec un cours de mécanique du solide, les équations du premier étant contenues dans le deuxième cours... du coup pourquoi se limiter ?   du snobisme?   

j'espère que la fac de science a quand même changé depuis que j'y suis passé.
car a l'époque, sur pas mal de trucs "techniques" ( mécanique du solide, systèmes mécaniques, logique combinatoire, logique booléenne, systèmes embarqués, automatismes.. ) sur les 3 premières années le niveau était en dessous de ce que j'avais fait au lycée. Et pourtant j'avais pris ce qu'il se faisait de plus technique comme cursus.

j'imagine que ça a du évoluer depuis.

oxythan a écrit:j'espère que la fac de science a quand même changé depuis que j'y suis passé.
car a l'époque, sur pas mal de trucs "techniques" ( mécanique du solide, systèmes mécaniques, logique combinatoire, logique booléenne, systèmes embarqués, automatismes.. ) sur les 3 premières années le niveau était en dessous de ce que j'avais fait au lycée. Et pourtant j'avais pris ce qu'il se faisait de plus technique comme cursus.

j'imagine que ça a du évoluer depuis.

Oui ça a changé...

on a baissé le niveau du lycée   

Un de mes oncles m'a appelé tout à l'heure pour me demander comment s'étaient passées les épreuves.
Puis il me dit qu'il a vu au journal qu'une pétition a été lancée par des professeurs et des élèves de Terminale S parce que le sujet de maths est sous disant bien trop difficile.

Et à l'instant, je viens de tomber sur ça :
http://www.leparisien.fr/societe/bac-s-les-lyceens-denoncent-un-carnage-apres-l-epreuve-de-maths-20-06-2014-3939133.php

Il parait que les professeurs pourraient éventuellement être plus souples dans la notation vu les mécontentements.
Du coup ça m'arrange, moi qui ai réussi et qui n'ai pas trouvé l'épreuve si compliquée que ça

Honnetement, l'exercice sur le tétraédre n'est pas facile.
les autres peuvent se résoudre "mécaniquement" mais celui la demande de vraiment réfléchir.
surtout pour moi qui ne suis pas très doué en géométrie.

en fait il est très simple mais il faut oublier l'énoncé.
il ne faut pas chercher a dessiner le tetraédre, mais simplement dessiner un bête repère othornormé sur 3 axes, qui représente la même chose.

Si on reste sur le tétraédre avec le sommet du repère en haut, des axes vers le bas, on a du mal a voir la construction qui est pourtant très basique.

Je pense que l'auteur de l’énoncé a voulu forcer les candidats a reformuler la figure sous une forme plus "classique", et au niveau purement scolaire c'est pas une démarche courante.

oxythan a écrit:Honnetement, l'exercice sur le tétraédre n'est pas facile.
les autres peuvent se résoudre "mécaniquement" mais celui la demande de vraiment réfléchir.
surtout pour moi qui ne suis pas très doué en géométrie.

Je suis à peu près d'accord.
Et puis c'est pas simple de dessiner au brouillon un tétraèdre ou de se le représenter dans la tête.
La question 1 se fait facilement si on connait bien son cours.
La deux est vraiment pas simple...

Il y a quand même quelques questions par-ci par là dans les autres exos qui demandent de bien connaitre son cours, quelques lignes de calculs, de bien réfléchir et qui ne se font pas si "mécaniquement" que ça.

Quand je vois ça je me dis que décidément j'ai vraiment tout oublié des mathématiques !! En fait je ne comprends pas les questions   

Bon je vais regarder l'épreuve de SVT pour voir

EDIT : Beurk de la neuro... le programme a bien changé depuis 2005 !

FFFF a écrit:Quand je vois ça je me dis que décidément j'ai vraiment tout oublié des mathématiques !! En fait je ne comprends pas les questions   

Bon je vais regarder l'épreuve de SVT pour voir

T'as un bac S, FFFF ?

Yes

FFFF a écrit:Yes

Ah, ça m'étonne que tu ne comprennes même pas les questions. Il devrait y avoir quelques restes quand même.

Bon après, si t'as pas touché aux maths depuis...

Je n'ai jamais été très doué en maths (enfin depuis mon arrivée au lycée). Associé à ça le fait que ça fait 9 ans que je n'ai pas touché une seule des notions vues en Terminal.... mon cerveau a fait le tri dans ce qui pourrait être utile de ce qui ne l'est pas

oh, tu fais jamais d'analyses statistiques et de probas dans ton boulot, FFFF?
parce qu'il me semble qu'il y a un exo qui touche aux probas

L'épreuve de Mathématiques du bac S notée sur 24 d'après certains médias.
http://www.bfmtv.com/societe/bac-2014-lepreuve-maths-bac-notee-24-799197.html

Super bonne nouvelle pour moi et pour pas mal de potes

Crouzz a écrit:oh, tu fais jamais d'analyses statistiques et de probas dans ton boulot, FFFF?
parce qu'il me semble qu'il y a un exo qui touche aux probas

Si, si..... le logiciel le fait pour nous   

Je me suis inscrit à une formation à la rentrée précisément sur les stats car j'ai besoin de revigorer ma mémoire (de la remplir plutôt)   

FFFF a écrit:

Crouzz a écrit:oh, tu fais jamais d'analyses statistiques et de probas dans ton boulot, FFFF?
parce qu'il me semble qu'il y a un exo qui touche aux probas

Si, si..... le logiciel le fait pour nous   

Je me suis inscrit à une formation à la rentrée précisément sur les stats car j'ai besoin de revigorer ma mémoire (de la remplir plutôt)   

roooooooooh     

hééé, t'es pas en stage de L2 ptit gars, j'ai honte de toi   

Julienk5 a écrit:L'épreuve de Mathématiques du bac S notée sur 24 d'après certains médias.
http://www.bfmtv.com/societe/bac-2014-lepreuve-maths-bac-notee-24-799197.html

Super bonne nouvelle pour moi et pour pas mal de potes

Vous avez du bol, nous en 2011, on a été noté sur 16   

Crouzz a écrit:

FFFF a écrit:

Crouzz a écrit:oh, tu fais jamais d'analyses statistiques et de probas dans ton boulot, FFFF?
parce qu'il me semble qu'il y a un exo qui touche aux probas

Si, si..... le logiciel le fait pour nous   

Je me suis inscrit à une formation à la rentrée précisément sur les stats car j'ai besoin de revigorer ma mémoire (de la remplir plutôt)   

roooooooooh     

hééé, t'es pas en stage de L2 ptit gars, j'ai honte de toi   

Pour ma GRANDE défense, nos cours de stats (en L1) ont été sucrés à cause des manifs du CPE et donc donnés en ultra accéléré ensuite.

Mais sinon ça allait lorsque j'étais en terminal ou à la fac question stat, c'est juste que par réel manque de pratique, j'ai oublié   

comment peux tu te fier à un logiciel sans connaître sur le bout des doigts les calculs que celui-ci te fait, en thèse, rooohlalalallalalalalalla!!!

T'as vu !!! Je me suis donc inscrit à cette formation, qui sont en fait des cours donnés aux L3  

Après bon je sais dans quelle situation utilisé quel test plutôt qu'un autre. Mais lorsque je faisais mon stage de M1 j'avais un encadrant qui me disait d'utiliser le test statistique qui donne le moins de significativité à mes résultats pour être sûr

http://www.huffingtonpost.fr/2014/06/26/brevet-mathematiques-2014-exercice-7-_n_5534569.html

Heu ...  

Je vais faire mon vieux con, mais moi de mon temps... enfin voila quoi !   

Gus a écrit:http://www.huffingtonpost.fr/2014/06/26/brevet-mathematiques-2014-exercice-7-_n_5534569.html

Heu ...  

Je vais faire mon vieux con, mais moi de mon temps... enfin voila quoi !   

Je te rassure, même de mon temps...