Les études (secondaires ou supérieures)

Non désolée FFFF.

Julienk5 a écrit:Après 3 mois de vacances, c'est normal d'avoir hâte !

Bon ben je suis pas normale
(même après les 3 mois de vacances de la Seconde, je risquais pas d'avoir hâte idem à la fac)

Azur a écrit:

Julienk5 a écrit:Après 3 mois de vacances, c'est normal d'avoir hâte !

Bon ben je suis pas normale
(même après les 3 mois de vacances de la Seconde, je risquais pas d'avoir hâte idem à la fac)

Il faut dire que j'aime beaucoup aller au lycée.
Surtout lorsque j'ai cours de Mathématiques, le temps s'accélère excessivement vite.
De plus, je suis parti en vacances, pendant ces 3 mois, que 2 semaines au total. Ce qui fait 10 semaines chez soit. C'est long à force.

Ma rentrée s'est très bien passée.
Bon ok, il n'y a quasiment aucune fille en SI, mais c'est pas bien grave

Mon professeur de SI a l'air très sympa, il est très jeune et sera Dr le 31 octobre !

Je commence les cours, vendredi matin, par une heure de Mathématiques, quelle belle façon de commencer l'année

C'est bien de voir un élève motivé

c'est de la science fiction, de mon point de vue

bon, sur les 60 élèves que j'ai découvert depuis lundi, 0 nanas
j'espère avoir plus de bol cet après midi

Crouzz a écrit:c'est de la science fiction, de mon point de vue

bon, sur les 60 élèves que j'ai découvert depuis lundi, 0 nanas
j'espère avoir plus de bol cet après midi

On pourrait en déduire que le nombre de nana a l'air proportionnel à la chance que tu as



Sinon moi c'est le contraire niveau professeurs : 8 professeurs féminins sur 10
A croire que c'est fait exprès parce qu'il n'y a que des garçons dans notre classe

Et, malgré le fait que je sois dans le même lycée que l'année dernière, je n'avais jamais vu ou entendu parler des noms de tous mes professeurs (bon faut dire qu'ils sont 120 !)

Mon emploi du temps est "correct", pas d'énormités ou de trucs qui se démarquent !
Les heures de mathématiques sont réparties homogènement sur la semaine.

J'ai DS tous les samedis matin à partir du 22 septembre, du coup, il y a certaines qualifs de F1 que je ne verrai pas en direct

En droit ce qui est bien, c'est que niveau nana on est servi. Cela doit être du 60% Filles 40% Mec.

Et y'en a des jolies en plus !

Mais je chope pas plus que les S, hein.

Je viens de recevoir mon emploi du temps.
Très condensé sur les matinées, cela m'arrange. En effet, quand j'ai pas cours, ou une obligation de me lever, j'ai tendance à rester assez longtemps dans le lit, alors qu'en vrai 6h de sommeil me suffisent amplement. Là au moins, je serais debout tôt, et assez en forme l'aprèm' pour bosser convenablement mes cours.

Je cherchais surtout des créneaux pour pouvoir organiser mes fiches, tranquillement au cours du semestre. C'est parfait car j'ai deux trous de 2 et 3h dans la semaine entre les cours du matin et de l'après midi (le Mardi et Jeudi.)

En plus j'ai le week end de libre, ainsi que les Lundi et Mercredi Aprèm' (de quoi largement organiser mes TD sans trop empieter sur le weekend). Et je finis à 15h30 le Mardi et Vendredi, rien de terrible en soit.

Finalement si je m'organise bien, je peut réussir à vraiment bien bosser regulièrement mes cours (l'organisation étant mon défaut majeur), et mes TD, sans trop empiéter sur mes soirées et mes weekend ce qui est aussi pas mal pour avoir une vie sociale à côté.

Donc tu seras levé tôt le matin, dispo le midi, libre avant 16h30 et tu n'as besoin de dormir que de 00h30 à 6h30...

Cool Docky, avec un tel emploi du temps on va pouvoir remporter le champ' !

Et tu as même les samedi de libre pour les pronos qualif !

Sauf le Jeudi cela dit.

Et comme tu le sais, j'ai pas encore accès à NA-Mobile. J'ai un vieux telephone pourrave. Je capte Internet, mais bon...

Bon bah tant pis alors : la CPA va donc quitter le Champ' au terme de l'actuelle saison pour se lancer dans le tricot... Et les plus expérimentées des cougars de Marseille seront alors à nos pieds, Docky !!!!

J'ai eu mon premier cours de S.I. aujourd'hui.
Nous n'avons pas travaillé; nous avons présenté la matière et l'épreuve du baccalauréat, il y a eu une petite présentation powerpoint, des vidéos etc.

Ça a l'air bien pour l'instant

Bon et puis, les mathématiques, c'est vraiment super, génial. Et encore, je n'ai pas trouvé l'adjectif qui qualifie assez à quel point c'est...
Et ma professeure est très impliquée dans son cours qui est plus qu'intéressant.

Nous travaillons sur le second degré, nous avons notament vu le cas général pour passer de la forme développée d'une équation du second degré à la forme canonique (ce qui permet de résoudre ax^2+bx+c=0 (en posant delta=b^2-4ac etc.) quelque soit les coefficients et la constante avec a différent de 0, d'obtenir la forme factorisé a(x-x1)(x-x2), etc. etc.) J'imagine que ça rappelle des souvenirs à beaucoup d'entre vous qui sont passés en 1ère

Et puis les autres cours sont aussi super intéressant, en Histoire-Géographie, nous avons commencé l'industrialisation au 19è siècle, en Français, nous avons fait de l'histoire littéraire en balayant du XVIè à nos jours, en Physique-Chimie on travaille sur un chapitre d'optique. On a notament vu la Vergence, la distance focale etc. (Bon il y a des choses assez abérrante en P-C, notament v=1/f' sauf qu'à aucun moment nous n'avons défini l'ensemble de définition de v et dit que c'est R étoile. Encore plus marquant, 3,5+1=5... On a envie de s'arracher les yeux en voyant le = à la place du environ égal. Mais c'est la physique ). En sport, les sports pratiqués seront 3x500m (faisant de l'athlé en club, je devrais bien m'en sortir), l'acrosport (bon là c'est la grose lose, je suis super nul), le basketball et le badminton !

Enfin bref, j'ai eu un peu de mal en Seconde, notament avec mon hospitalisation en début d'année, mais là, le début de la première, c'est super, les cours sont intéressants et captivants, les profs ont l'air pas mal (notament l'un de mes deux profs de SI qui est futur docteur et biensûr ma prof de maths). J'ai pas encore fait trop de social avec les autres élèves de ma classe mais j'ai toute l'année pour ça.

J'adore l'expression "Pas encore trop fait de social", ça fait style le mec qui a mis ça sur la liste des choses à faire et qui attends de cocher la case.

En tout cas, chouette que ça te plaise autant !!! Accroche toi !
Les maths en 1ere, ce fut le debut de la fin pour moi ! A partir du dernier trimeste, où je dois le reconnaître, j'étais plus occupé à discutailler avec les copains en cours qu'autre chose. Je suis passé de 16 à 5 de moyenne. L'appréciation de la prof' : "A sombré comme tout ses compagnons". M'enfin c'était ma spécialité au lycée ça : Avoir les trimestres avec mention au debut, et lâcher le dernier. Mais particulièrement les maths. Je me suis complètement désinteressé de la matière fin 1ere...

Bon mes parents m'avaient un peu engueulé.. Ils avaient raison.

Sinon reprise pour moi. Vu que j'ai décidé cet été de ne pas devenir un loser, je me sort les doigts dès maintenant. Hop, je relis déjà mes cours, fais mes fiches à fond. Non, car bon, c'est pas tant un manque de compréhension, ou de la bêtise qui fait que j'ai eu des difficultés en seconde année, c'est que je m'organise comme un boucan.

Alors je me suis fait un planning a respecté à la lettre tout le long du semestre. Ce qu'il y'a de flexible en plus , en cas de rendez vous ou grosse fatigue. C'est assez simple. 1h de fiche le lendemain des cours tout les jours c'est pas grand chose. Mais je le faisait pas. Et ne parlons même pas de relire le cours de la semaine précédente la veille, ça prends quoi ? 20mn. Je le faisais pas.

J'ai fait un calcul con. Je dois faire ça 5 fois dans la semaine.Cela donne donc 6h40 de travail supplémentaire.

Si je les retranche à mes longues heures de flânerie au moment de faire les T.D, ou en rentrant des cours (faire des break d'1h c'est bien, 4h, moins. De même faire un break un soir ou deux dans la semaine c'est bien, six, c'est un peu beaucoup)., y'a large moyen de tenir ça.

Puis ça m'évitera les semaines de revision de 60h juste avant les examens.

Ouais, normalement si je suis moins branleur et mieux organisé, ça devrait le faire. Et le pire, c'est qu'après reflexion, non seulement le planning est faisable, et pour le moment je remarque, qu'ô miracle je retiens mieux les cours, mais en plus, c'est limite si je vais pas avoir plus de temps libre en soirée. (Oui, car à force de repousser tout à l'heure précedente, il m'arrivait de commencer à travailler à 20h, alors forcèment... Vu que j'essayait de demarrer pendant toute l'aprem'... C'est ça le pire, je bossait pas par manque de temps, mais car je ne faisais rien.)

Mon p'tit frère à fait sa rentrée en prepa HEC, comme moi il y a 8 ans, dans le même Lycée. Cétémouvant

Quand j'étais au collége, il me semble me souvenir que j'avais école le samedi matin mais pas le mercredi.
bon, c'était il y a une trentaine d'années
C'est toujours comme ça ?

Au collège et au lycée j'avais école le Mercredi matin mais pas le Samedi.

C'est cruel le Samedi quand même, y a les EL3 et parfois y a des qualifs

En Terminale, 2h de maths le samedi matin suivi d'une plage de 3h pour les interros ! Qui dit mieux ?

Quelle horreur :silent:

C'était 8h - 13h du coup ?

Article très intéressant sur la réforme des licences à l'UPMC (Paris VI) : http://tempsreel.nouvelobs.com/education/20121022.OBS6607/a-pierre-et-marie-curie-les-experts-n-ont-plus-la-cote.html

En gros ils vont faire en sorte que les étudiants qui le désire aient un profil moins "expert" afin de faciliter les réorientations voire l'entrée dans des métiers qui n'ont pas forcément un rapport avec leurs études.

Pour réaliser cela ils proposeront une formation actée sur des points "majeurs" et des points "mineurs". En d'autre terme, comme le dit l'article du nouvel obs un étudiant pourra choisir comme thème majeur, la biologie, mais pourra lui joindre un thème mineur, le droit, où les cours seront prodigués dans une autre université Parisienne partenaire.
Un étudiant pourra aussi faire un thème majeur Biologie et un thème mineur Biologie afin de garder sa spécialisation.

Je trouve ça intéressant mais ça sera compliqué à gérer ! Surtout pour ceux qui veulent garder leur profil "expert", le risque de redites entre le majeur et mineur risque d'être important.

Azur a écrit:Quelle horreur :silent:

C'était 8h - 13h du coup ?

7h45 - 12h35

Avec donc, les jours où il y avait DS de maths, une sympathique tranche de 5H de maths, dont 2 où pouvait se manifester tout le sadisme que peut avoir un prof de maths. :zen:

Non, ça il nous l'a jamais fait, le coup des 5h de maths le samedi matin

J'ai eu droit à ça un mercredi sur deux en 1ere année de prépa. C'était myhtique. Surtout vu la nullité du prof.

FFFF a écrit:Article très intéressant sur la réforme des licences à l'UPMC (Paris VI) : http://tempsreel.nouvelobs.com/education/20121022.OBS6607/a-pierre-et-marie-curie-les-experts-n-ont-plus-la-cote.html

En gros ils vont faire en sorte que les étudiants qui le désire aient un profil moins "expert" afin de faciliter les réorientations voire l'entrée dans des métiers qui n'ont pas forcément un rapport avec leurs études.

Pour réaliser cela ils proposeront une formation actée sur des points "majeurs" et des points "mineurs". En d'autre terme, comme le dit l'article du nouvel obs un étudiant pourra choisir comme thème majeur, la biologie, mais pourra lui joindre un thème mineur, le droit, où les cours seront prodigués dans une autre université Parisienne partenaire.
Un étudiant pourra aussi faire un thème majeur Biologie et un thème mineur Biologie afin de garder sa spécialisation.

Je trouve ça intéressant mais ça sera compliqué à gérer ! Surtout pour ceux qui veulent garder leur profil "expert", le risque de redites entre le majeur et mineur risque d'être important.

Aprés avoir conservé pendant des décennies un système scolaire qui dès la classe de première te spécialisait, ça va faire du changement.
Honnêtement je n'y crois pas des masses, au niveau de l’application.

Quand j'étais étudiant j'avais testé le DEUG technologie industrielle (génie elec), qui devait être un diplôme accès vers les besoins des entreprises...
Au bout de quelques semaines je me suis rendu compte que l'évolution n'était que administrative, les mêmes cours qu'en DEUG A (maths physique) étaient donnés, par les mêmes profs... mais ils avaient changé le nom des modules et le nom du diplôme.

Même chose quand ils ont rebadgé le bac E en bac S option TI, c'était le même avec des heures de cours en moins.

Donc sur des formations pluridisciplinaires... je pense qu'il trouverons une porte dérobée pour ne quasiment rien changer.