Les études (secondaires ou supérieures)

chandleur a écrit:

Schumilton29 a écrit:

Y a le podium en fin d'année aussi ? C'est une compétition entre vous ?

M'enfin, l'éducation scolaire n'est pas un concours de celle qui aura la plus longue...

Ben si... C'est pour ca que j'ai beaucoup redoublé, pour avoir la plus longue !

Et moi, 4 années pour un BEP.

J'ajouterais, par ailleurs, que le fait pour moi d'avoir été "premier de la classe", globalement sur l'année (jamais sur un trimestre bizarrement, toujours second), en 4eme et 3eme, ne m'a jamais rien apporté dans la vie. Ni même le fait d'avoir eu la 3eme meilleure moyenne de ma classe au Bac (sur 36) (bon après on était une classe assez homogène : 94% de reussite au bac, et pas mal de mentions).

Aujourd'hui, faut que tu bosses, que t'apprennes, que tu te fasses des copains, des amis (car le réseau c'est assez important dans la vie, mine de rien, toi, amoureux de l'efficacité. On bosse toujours mieux quand on a une vie privée épanouie), que t'essaies bien sur d'avoir les meilleures notes possibles, eventuellement des mentions pour ton dossier, un bon comportement scolaire.
Mais ecraser les autres, au collège et au lycée, surtout ça ne mène à rien, vraiment....A la limite, l'esprit de competition, que tu l'es post-bac, ouais, car parfois faut être dans les premiers pour être pris dans des écoles, mais au collège, ou au lycée, c'est risible.

Perso, le classement de la classe, je le prenais avec fun, toujours. On se chamaillait gentiment entre élèves, puis on se disait "bien joué", et on passait à autre chose....

Je vais pour une fois défendre Julien. Je comprends son point de vue.

Schumilton29 a écrit: Y a le podium en fin d'année aussi ? C'est une compétition entre vous ?

Pour mon père, l'école a toujours été une compétition, j'en ai bavé
Je me rappelle d'une fois où je pensais avoir foiré tout un contrôle de maths en 6è. Finalement j'avais eu 19.5, donc toute contente et soulagée, j'avais dit fièrement ma note. Réponse ? "Pourquoi t'as pas eu 20 ?"
A partir de ce jour, j'ai compris...

J'ai même caché plusieurs mois à mon père un 12/20 eu au Bac blanc de maths tellement j'en avais honte et peur de sa réaction (d'ailleurs quand il l'a découvert, ça a bardé... Heureusement qu'au vrai bac j'ai eu 16, mais bon ça lui suffisait pas quand même)

Docky a écrit:J'ajouterais, par ailleurs, que le fait pour moi d'avoir été "premier de la classe", globalement sur l'année (jamais sur un trimestre bizarrement, toujours second), en 4eme et 3eme, ne m'a jamais rien apporté dans la vie. Ni même le fait d'avoir eu la 3eme meilleure moyenne de ma classe au Bac (sur 36) (bon après on était une classe assez homogène : 94% de reussite au bac, et pas mal de mentions).

Aujourd'hui, faut que tu bosses, que t'apprennes, que tu te fasses des copains, des amis (car le réseau c'est assez important dans la vie, mine de rien, toi, amoureux de l'efficacité. On bosse toujours mieux quand on a une vie privée épanouie), que t'essaies bien sur d'avoir les meilleures notes possibles, eventuellement des mentions pour ton dossier, un bon comportement scolaire.
Mais ecraser les autres, au collège et au lycée, surtout ça ne mène à rien, vraiment....A la limite, l'esprit de competition, que tu l'es post-bac, ouais, car parfois faut être dans les premiers pour être pris dans des écoles, mais au collège, ou au lycée, c'est risible.

Perso, le classement de la classe, je le prenais avec fun, toujours. On se chamaillait gentiment entre élèves, puis on se disait "bien joué", et on passait à autre chose....

Bah je suis d'accord avec toi. Mais tout ça, c'est en gros les mentalités européennes (que je trouve personnellement bonne mais avec quelques défauts), lit mon post (le dernier de la page précédente )

Azur a écrit:Je vais pour une fois défendre Julien. Je comprends son point de vue.

Schumilton29 a écrit: Y a le podium en fin d'année aussi ? C'est une compétition entre vous ?

Pour mon père, l'école a toujours été une compétition, j'en ai bavé
Je me rappelle d'une fois où je pensais avoir foiré tout un contrôle de maths en 6è. Finalement j'avais eu 19.5, donc toute contente et soulagée, j'avais dit fièrement ma note. Réponse ? "Pourquoi t'as pas eu 20 ?"
A partir de ce jour, j'ai compris...

J'ai même caché plusieurs mois à mon père un 12/20 eu au Bac blanc de maths tellement j'en avais honte et peur de sa réaction (d'ailleurs quand il l'a découvert, ça a bardé... Heureusement qu'au vrai bac j'ai eu 16, mais bon ça lui suffisait pas quand même)

Peut-être qu'il en avait bavé dans sa jeunesse, du coup, il l'a reproduit sur toi.

J'aurais été content avec un 16 au bac.

Azur a écrit:Je vais pour une fois défendre Julien. Je comprends son point de vue.

Schumilton29 a écrit: Y a le podium en fin d'année aussi ? C'est une compétition entre vous ?

Pour mon père, l'école a toujours été une compétition, j'en ai bavé
Je me rappelle d'une fois où je pensais avoir foiré tout un contrôle de maths en 6è. Finalement j'avais eu 19.5, donc toute contente et soulagée, j'avais dit fièrement ma note. Réponse ? "Pourquoi t'as pas eu 20 ?"
A partir de ce jour, j'ai compris...

J'ai même caché plusieurs mois à mon père un 12/20 eu au Bac blanc de maths tellement j'en avais honte et peur de sa réaction

Oui, c'est sur que si le père de Julien est comme ça, cela se comprends.
Je reconnais que j'avais des parents cools moi. Mon père était un gugusse (gentil), à l'école, qui faisait plein de bêtises, qui pensait plus à devenir footballeur pro, jouer avec les copains, et aux nanas, qu'a l'école. Il a oublié de passer son CAP, car il était allé faire un foot avec des potes le matin de son examen, c'est dire. Ma mère a arrété au collège. J'ai toujours voulu être independant à l'école. Et je l'ai toujours été. Ils me reprenaient un peu parfois au collège, quand vraiment j'avais des mauvaises notes, mais globalement ils étaient cool.

C'est vrai que la difference entre des parents hyper cool comme les miens, avec qui je peut déconné limite comme avec des potes, et les parents stricts, est certaine, et peut expliquer le comportement de Julien, qui ne pourrait pas avoir eu ma chance.

Et d'ailleurs hormis ce ton parfois un peu arrogant de Julien, je l'aime bien moi, je suis sur que sur le moyen terme, ce sera un membre fort sympathique, et qu'il rigolera de ce qu'il disait 4 ans avant.

Schumilton29 a écrit:

Azur a écrit:Je vais pour une fois défendre Julien. Je comprends son point de vue.

Schumilton29 a écrit: Y a le podium en fin d'année aussi ? C'est une compétition entre vous ?

Pour mon père, l'école a toujours été une compétition, j'en ai bavé
Je me rappelle d'une fois où je pensais avoir foiré tout un contrôle de maths en 6è. Finalement j'avais eu 19.5, donc toute contente et soulagée, j'avais dit fièrement ma note. Réponse ? "Pourquoi t'as pas eu 20 ?"
A partir de ce jour, j'ai compris...

J'ai même caché plusieurs mois à mon père un 12/20 eu au Bac blanc de maths tellement j'en avais honte et peur de sa réaction (d'ailleurs quand il l'a découvert, ça a bardé... Heureusement qu'au vrai bac j'ai eu 16, mais bon ça lui suffisait pas quand même)

Peut-être qu'il en avait bavé dans sa jeunesse, du coup, il l'a reproduit sur toi.

Ça c'est complètement vrai. Pour ça que ma mère est atteinte mentalement.
L'enfance des parents joue sur l'éducation qu'ils donneront.

Schumilton29 a écrit:
Peut-être qu'il en avait bavé dans sa jeunesse, du coup, il l'a reproduit sur toi.

Du tout J'ai vu ses bulletins, je me suis renseignée


En tout cas j'allais à chaque contrôle (sauf les langues) la peur au ventre, et quand j'avais moins de 15 je :silent:
Et je peux te dire aussi que j'avais intérêt à être la première, sinon ça bardait encore plus ("et les autres ? hein, les autres, combien ils ont eu ?" --> j'avoue lors de ces moments avoir quelques fois trafiqué oralement des notes de certains caramarades, mille excuses )

On peut se réjouir ou être dépité avec un 16/20... tout dépend de la barre qu'on s'était promis d'atteindre. En licence, dans les cours d'informatiques, j'étais déçu lorsque j'avais moins de 35/40 aux contrôles continus tant j'avais l'impression de maîtriser le sujet.
Sincèrement quand je me donne à fond dans un sujet, je m'attends à une note, que j'espère la meilleure possible.

Pour mon stage de fin de M2, au début j'avais des doutes, j'étais pas sûr d'avoir 14/20, mais après avoir soutenu j'ai dit clairement à mon chef que j'espérais avoir au moins 16/20... j'ai eu 16/20 et du coup j'étais "satisfait" mais sans plus en fait... intimement j'aurais préféré 17 ou 18.

Azur a écrit:

Schumilton29 a écrit:
Peut-être qu'il en avait bavé dans sa jeunesse, du coup, il l'a reproduit sur toi.

Du tout J'ai vu ses bulletins, je me suis renseignée


En tout cas j'allais à chaque contrôle (sauf les langues) la peur au ventre, et quand j'avais moins de 15 je :silent:
Et je peux te dire aussi que j'avais intérêt à être la première, sinon ça bardait encore plus ("et les autres ? hein, les autres, combien ils ont eu ?" --> j'avoue lors de ces moments avoir quelques fois trafiqué oralement des notes de certains caramarades, mille excuses )

Ben, il a reproduit le schéma inverse alors. C'est quand même abusé son histoire avec les autres. Chacun fait son parcours comme il peut avec envie ou pas et son niveau. Mais je te comprends que tu ai dû mentir par moment. Je suis aussi passé par là avec des mauvaises notes à faire signer. Il m'arrivait d'imiter la signature de ma mère. (non, pas de contrôle à faire signer)

Mes parents étaient assez cools aussi, un peu à l'image de Docky.

Sinon, ça n'engage que moi mais :
premier ou deuxième de la classe, c'est pas du tout la même chose.

Schumilton29 a écrit:Je suis aussi passé par là avec des mauvaises notes à faire signer.

Après voilà, pour moi du coup, 14 c'est une mauvaise note

(je n'ai compris qu'assez tard - genre la Première ou Terminale - qu'en fait ce n'était pas le cas )

RETOUR MAISON

Bon, j'ose pas, fait trop chaud dehors

Tu t'es trompé de topic je crois :mrred:

Azur a écrit:

Schumilton29 a écrit:Je suis aussi passé par là avec des mauvaises notes à faire signer.

Après voilà, pour moi du coup, 14 c'est une mauvaise note

(je n'ai compris qu'assez tard - genre la Première ou Terminale - qu'en fait ce n'était pas le cas )

Moi, ça dépendait des matières si je maîtrisais bien ou pas.

J'aimais bien l'histoire-géographie, mater des seins.

Ubu a écrit:RETOUR MAISON

Bon, j'ose pas, fait trop chaud dehors

En effet, il fait trop chaud.

Si non, j'arrive en retard au brevet, la surveillante me crie dessus :
"aller aller, dépêche toi, plus vite"
Vous êtes marrante mademoiselle, je ne peux pas marcher plus vite je suis blessé... (je l'ai pas dit à voie haute, mais je l'ai fortement pensé)

Je ne sais pas pourquoi, mais comme ça, en 2 jours, je comprends un peu les personnes âgées, les unijambistes etc. quand par exemple ils galèrent pour traverser à temps au passage piétons.

Pardon mais j'ai rigolé

Je crois que tu ne te rends pas compte du comique de ce que tu viens de dire, Julien

(je te le dis gentiment, hein )

Azur a écrit:En tout cas j'allais à chaque contrôle (sauf les langues) la peur au ventre, et quand j'avais moins de 15 je :silent:
Et je peux te dire aussi que j'avais intérêt à être la première, sinon ça bardait encore plus ("et les autres ? hein, les autres, combien ils ont eu ?" --> j'avoue lors de ces moments avoir quelques fois trafiqué oralement des notes de certains caramarades, mille excuses )

Ah, j'ai souvent vécu ça. En plus on était 2 dans la même classe (mon frère et moi) donc pour le coup il valait mieux être 1er et 2e.

En 1ere et Tle mon frère s'en prenait de belles parce qu'il n'était "que" 3e en maths, mais avec un bon 18/18,5 (et une moyenne de classe de 10/11) car entre mon frère et moi il y en avait une qui était bien fortiche.

Julienk5 a écrit:Si non, j'arrive en retard au brevet, la surveillante me crie dessus :
"aller aller, dépêche toi, plus vite"
Vous êtes marrante mademoiselle, je ne peux pas marcher plus vite je suis blessé... (je l'ai pas dit à voie haute, mais je l'ai fortement pensé)

Je ne sais pas pourquoi, mais comme ça, en 2 jours, je comprends un peu les personnes âgées, les unijambistes etc. quand par exemple ils galèrent pour traverser à temps au passage piétons.

quand on a ce genre de trucs, on part plus tot, julien, sérieux

Crouzz a écrit:

Julienk5 a écrit:Si non, j'arrive en retard au brevet, la surveillante me crie dessus :
"aller aller, dépêche toi, plus vite"
Vous êtes marrante mademoiselle, je ne peux pas marcher plus vite je suis blessé... (je l'ai pas dit à voie haute, mais je l'ai fortement pensé)

Je ne sais pas pourquoi, mais comme ça, en 2 jours, je comprends un peu les personnes âgées, les unijambistes etc. quand par exemple ils galèrent pour traverser à temps au passage piétons.

quand on a ce genre de trucs, on part plus tot, julien, sérieux

Là, ouais j'avoue j'ai merdé deux fois, surtout que ça prend 3 plombs pour préparer leurs feuilles et tous les trucs dessus. Mais, c'est que le brevet et demain, je partirai encore à -5 minutes
[Mode rebelle off]

Mouarff, je viens de trouvé ça sur les commentaires du brevet :

Eléonore xxxxxxx a écrit:Entre robert qui s'imagien avoir un femme, les troupaux d'elephants qui nous rendent increvables et Mr et Mme JeRecolteL'eauDePluie pour pas avoir a la payer...

ça m'a trop fait rire. Même pour la partie sur le problème de maths puissance

Gautier a écrit: En plus on était 2 dans la même classe (mon frère et moi) donc pour le coup il valait mieux être 1er et 2e.

Ca c'est la pression :silent:

Gautier a écrit: En 1ere et Tle mon frère s'en prenait de belles parce qu'il n'était "que" 3e en maths, mais avec un bon 18/18,5 (et une moyenne de classe de 10/11) car entre mon frère et moi il y en avait une qui était bien fortiche.

Le pauvre
Quelle idée aussi d'avoir un frère si doué, maître du monde ?

Julienk5 a écrit:
Mouarff, je viens de trouvé ça sur les commentaires du brevet :

Eléonore xxxxxxx a écrit:Entre robert qui s'imagien avoir un femme, les troupaux d'elephants qui nous rendent increvables et Mr et Mme JeRecolteL'eauDePluie pour pas avoir a la payer...

ça m'a trop fait rire. Même pour la partie sur le problème de maths puissance

Je me quote et développe parce que ça doit pas être marrant si on a pas vu les sujets;

la compréhension de texte en Fr, c'était sur des prisonniers après la WWII qui étaient dans des camps. Ya un mec, Robert, qui s'invente une femme, qui fait genre il l'embrasse, il lui caresse, il lui demande même, noir sur blanc d'aller dans son lit
Sur le coup, on fait qu'à moitié attention au comic du sujet vu qu'on se concentre sur les questions, mais on y repensant
La dictée c'était sur des troupeaux d'éléphants, rien à dire je crois, c'était trop
Le problème de maths, yavait une famille qui achetait un récupérateur d'eau de pluie 910 euros. Fallait savoir combien d'eau ils consomment chacun par jour, combien d'eau ça va leur économiser, au bout de combien d'année ça va leur prendre pour être rentabilisé s'ils économisent x euros par jour, exprimer ça graphiquement etc.

Et quand j'ai eu le malheur d'opter pour prépa HEC, quelle idée n'avais-je pas eu, j'ai subi une grosse pression pour aller en maths sup parce que "tu vois quand même Polytechnique c'est mieux qu'HEC" (tant qu'à faire).

Juju, mon petit Juju, la solitude et le désespoir d'un mec prisonnier d'un camp nazi, ça n'a rien de comique